Enigmatyczny Marian Rejewski

Scenariusz zajęć dla starszych klas szkoły podstawowej przybliżający postać Mariana Rejewskiego i historię złamania szyfru Enigmy. Zajęcia uczą szyfrowania, krytycznego myślenia i przekazują wiedzę historyczną.

Czas zajęć: 60 minut

Uczestnicy zajęć: uczniowie szkół ponadpodstawowych (lub klas 7-8 szkoły podstawowej) podzieleni na 4-6-osobowe zespoły.

Treści z podstawy programowej:

rozwijanie osobistych zainteresowań ucznia i integrowanie wiedzy przedmów z różnych dyscyplin;
rozwijanie u uczniów szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości;
rozwijanie myślenia analitycznego i syntetycznego;
doskonalenie umiejętności myślowo-językowych, takich jak: czytanie ze zrozumieniem, pisanie twórcze;
kształtowanie umiejętności czytania łączącej zarówno rozumienie sensów, jak i znaczeń symbolicznych wypowiedzi;
kształtowanie umiejętności sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, w tym dbałości o poszanowanie praw autorskich i bezpieczne poruszanie się w cyberprzestrzeni;
zapewnienie dostępu oraz możliwości korzystania z własnego sprzętu i urządzeń mobilnych;
stwarzanie uczniom warunków do nabywania umiejętności wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł;
umożliwienie wyszukiwania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, posługiwania się komputerem i podstawowymi urządzeniami cyfrowymi oraz stosowania tych umiejętności na zajęciach z różnych przedmiotów;
kształtowanie umiejętności samodzielnego docierania do informacji, dokonywania ich selekcji, syntezy oraz wartościowania, rzetelnego korzystania ze źródeł;
kształtowanie umiejętności współpracy w grupie;
odwoływanie się do zasobów biblioteki szkolnej/pedagogicznej w celu wszechstronnego przygotowania uczniów do samokształcenia i świadomego wyszukiwania, selekcjonowania i wykorzystywania informacji;
kształtowanie postawy obywatelskiej, postawy poszanowania tradycji i kultury własnego narodu;
podejmowanie w realizowanym procesie dydaktyczno-wychowawczym działań związanych z upamiętnianiem postaci i wydarzeń z przeszłości.

Cele:
Po zajęciach uczeń:

zna postać Mariana Rejewskiego oraz jego związki z regionem kujawsko-pomorskim;
rozumie rolę Polaków w złamaniu szyfru Enigmy i znaczenie tego dokonania dla wyniku II wojny światowej;
wie, na czym polega szyfrowanie i deszyfrowanie;
wykorzystuje edukacyjne walory portalu Vimeo (www.vimeo.com);
korzysta z własnych urządzeń mobilnych w celach edukacyjnych;
czyta ze zrozumieniem oraz dokonuje analizy i syntezy tekstu;
współpracuje w zespole;
bogaci zasób słownictwa;
korzysta z zasobów biblioteki w celu pogłębienia wiedzy po zajęciach.

Przebieg zajęć:

Nauczyciel prezentuje zapisany szyfrem temat lekcji:

ELENLSYHMD RLHBŻAMOAFK KLWYSULL
EMCXIRWNAZMAESITNANJKGYYRXEI

Nauczyciel: „Co jest napisane na tablicy? Czy potraficie to odczytać? Tekst został zaszyfrowany, odczytanie szyfru, czyli deszyfracja lub odkodowanie tekstu wymaga znajomości klucza, czyli kodu. Obejrzyjcie film i spróbujcie w grupach odkodować i przeczytać tekst”.
Prezentacja filmu Szyfry na Vimeo (https://vimeo.com/223094028). Film trwa 6 minut. Jeżeli uczniowie chcą obejrzeć film ponownie, mogą to zrobić na swoich smartfonach.
Uczniowie dokonują deszyfracji i odczytują temat zajęć....

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Za 99 zł do końca roku szkolnego. Prenumerata

Baza ponad 5 tysięcy artykułów z 32 lat

Drukowane numery pocztą

Wszystkie numery w formie online

Szkolenia, narzędzia i porady prawne

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

Informacje

Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 06/2018

Typ: Scenariusze zajęć

Temat:
II wojna światowa

Autor:
Anna Puścińska

Poziom: Klasy IV-VIII, Szkoła średnia

Powiązane

Żołnierze Września
– scenariusz w 80. rocznicę wojny obronnej Polski

Byłam jedyną cichociemną…
Scenariusz z okazji Roku Cichociemnych

Jak żyli ludzie w zbombardowanej Warszawie?
Konkurs

Biblioteka niezwykłych historii

Enigmatyczny Marian Rejewski

Przebieg zajęć:

Informacje

Powiązane

Słowa kluczowe