My, nauczyciele bibliotekarze, często narzekamy na niedocenianie naszej pracy, niezauważanie osiągnięć, pomijanie sukcesów, marginalizację biblioteki, zarówno w opinii grona pedagogicznego oraz dyrekcji, jak i samych uczniów. Przyznaję, że tak bywa. Czasem jest to wina nas, bibliotekarzy, którzy mało aktywnie promują swoje działania w środowisku szkolnym czy lokalnym, czasem to wynik stereotypowego postrzegania biblioteki szkolnej. Faktem jest też, że nauczyciele bibliotekarze mają mniej możliwości osiągnięcia konkretnego, wymiernego sukcesu potwierdzonego certyfikatem czy dyplomem
– konkursy czy olimpiady...
?xml>?xml>