Blackout poetry, czyli kreatywna poezja w szkolnej bibliotece

– konspekt zajęć

Blackout poetry to w najprostszym tłumaczeniu zabawa w zakreślanie słów na zadrukowanej stronie starej książki lub artykułu, dzięki czemu powstaje nowy tekst. Scenariusz warsztatów, które pobudzą kreatywność każdego – nawet tych, których przeraża sama myśl o poezji.

Można poprosić uczniów o napisanie wiersza i poprzestając na tym, mieć pewność, że będą siedzieć nad pustą, białą kartką, a pomysły na napisanie sensownego utworu nie nadejdą. Młodzież na samą myśl o słowie poezja będzie najprawdopodobniej przerażona, a większość po długim namyśle stwierdzi, że nie potrafi pisać wierszy. Na ratunek przychodzi wtedy blackout poetry.

Temat lekcji: Blackout poetry – tworzę poezję

Czas trwania: 45 minut.

Nawiązanie do podstawy programowej:
Uczeń:

rozwija wiedzę i umiejętność w zakresie poezji;
zna i rozpoznaje w tekście literackim: epitet, porównanie, przenośnię, wyrazy dźwiękonaśladowcze, zdrobnienie, zgrubienie, uosobienie, ożywienie, apostrofę, anaforę, pytanie retoryczne, powtórzenie, oraz określa ich funkcje;
przedstawia własne rozumienie utworu i je uzasadnia;
dokonuje odczytania tekstów poprzez przekład intersemiotyczny (np. rysunek, dramę, spektakl teatralny);
rozpoznaje w wypowiedziach części mowy (czasownik, rzeczownik, przymiotnik, przysłówek, liczebnik, zaimek, przyimek, spójnik, partykułę, wykrzyknik) i określa ich funkcje w tekście;
rozumie dosłowne i przenośne znaczenie wyrazów w wypowiedzi; rozpoznaje wyrazy wieloznaczne, rozumie ich znaczenie w tekście oraz świadomie wykorzystuje je do tworzenia własnych wypowiedzi;
wykorzystuje wiedzę o języku w tworzonych wypowiedziach.

Metody:

rozmowa kierowana;
praca z tekstem literackim;
praca z tekstem kultury doodle.

Środki dydaktyczne i materiały:

artykuły z czasopism;
fragmenty książek;
przykłady wierszy blackout poetry;
karteczki z pochwałą dla każdego ucznia;
tablica do powieszenia wierszy.

Formy pracy:

indywidualna;
na forum klasy.

Więcej na ten temat znajdziesz w specjalnym dziale: Edukacja czytelnicza i medialna

W szkolnej bibliotece zawsze znaleźć można stare, zniszczone książki i nieaktualne czasopisma. Czasem trudno przekazać je na makulaturę, a tym bardziej wyrzucić. Są więc przeznaczane na bookcrossing, wymiany książek, rozdawane. Istnieją jednak sposoby na jeszcze inne ich wykorzystanie. Z książek i gazet oraz czasopism można tworzyć kolejne teksty literackie. Ich autorami są czytelnicy biblioteki lub uczniowie, którzy „piszą” blackout poetry.

Blackout poetry to w najprostszym tłumaczeniu zabawa w zakreślanie słów z zadrukowanej strony starej książki lub artykułu, dzięki czemu tworzy się nowe teksty i nadaje im...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Za 99 zł do końca roku szkolnego. Prenumerata

Baza ponad 5 tysięcy artykułów z 32 lat

Drukowane numery pocztą

Wszystkie numery w formie online

Szkolenia, narzędzia i porady prawne

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

Informacje

Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 06/2019

Typ: Scenariusze zajęć

Temat:
Promocja czytelnictwa i biblioteki

Autor:
Aneta Szadziewska

Poziom: Klasy IV-VIII

Powiązane

Akcja BezCENne Czytanie… z pupilem

„Szkoła Czytelników”
– TaniaKsiazka.pl konkursowo inspiruje do czytania

Książkowy pokaz mody

– konspekt zajęć

Informacje

Powiązane

Słowa kluczowe