Czytelniczki-Domowniczki

– pomysł na innowację edukacyjną

Czytelniczki-Domowniczki
Zdjęcie: Drew Perales, Unsplash

Jak rozbudzić w uczniach klas młodszych motywację do czytania? Dzieci nie lubią zrzędliwego moralizowania i pouczeń, więc zadaniem nauczyciela jest zaproponowanie ciekawych rozwiązań, aby czytanie książek, obcowanie z literaturą stawało się źródłem radości, zabawy i przyjemnością.

Zaczęło się od wędrującego kufra

Kufer jest niezwykle atrakcyjny: duży, drewniany, z imitacjami okuć. Znalazły w nim miejsce wybrane książki ze szkolnej biblioteki. Kufer ten krążył po klasach. W każdej klasie był tydzień. W tym czasie każdy uczeń miał do niego dostęp i mógł w wolnej chwili sięgnąć po lekturę. Zaczęły pojawiać się w kufrze nowe książki. Były to pozycje przynoszone przez dzieci z domu; takie, które były już mniej atrakcyjne dla właściciela.

Dzieci zawsze z niecierpliwością czekały na kufer w swojej klasie, szczególnie te młodsze. Same nawet pilnowały terminu przekazywania kufra. Cieszył fakt, że...

Dalszy ciąg dostępny jest

dla posiadaczy prenumeraty zamówionej w Wydawnictwie Sukurs.

Otrzymasz dostęp do archiwum z 4 tysiącami artykułów, drukowane numery pocztą i wiele narzędzi dla bibliotekarzy.

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

10/2020

...lub zamów numer Biblioteka w Szkole 10/2020

W cenie 20,00 zł

Zamów numer