Przebieg zajęć:
- Rozmowa o świecie bez książek:
- Jak wyglądałby świat bez książek?
- Czym zajmowaliby się uczniowie, gdyby nie było książek?
- Jakie umiejętności byłyby zbędne w świecie bez książek?
- Czego byśmy w sobie nie mogli rozwijać bez czytania?
- Do czego potrzebna jest wyobraźnia oraz umiejętność czytania i pisania? Czy bez tych sprawności mogłyby powstać gry komputerowe, filmy, czy wiedzielibyśmy, w jaki sposób obsługiwać różne sprzęty itp.?
- Skąd czerpiemy wiedzę o otaczającym nas świecie, o tym, co wymyślono, powiedziano, zbudowano, o przeszłości?
- O kim można powiedzieć, że jest „oczytany”?
- W jaki...
