Scenariusz lekcji z przedmiotu wiedza o kulturze

Film. Szkoła ponadgimnazjalna.

Szersze zagadnienie:

historia kinematografii, rozwój techniki filmowej, twórcy kina.

Czas realizacji:

90 minut.

Główny cel lekcji:

Umiejętność rozpoznawania najważniejszych etapów rozwoju techniki filmowej z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Poznanie początków kina.

Cele szczegółowe:

Uczeń -

-   wymienia najważniejsze etapy rozwoju techniki filmowej;

-   rozpoznaje pierwsze urządzenia do prezentowania ruchomych obrazów;

-   wymienia nazwiska pierwszych najważniejszych twórców kina;

-   rozwija zdolności analitycznego myślenia;

-   doskonali umiejętności posługiwania się oprogramowaniem komputerowym;

-   doskonali umiejętności samodzielnego myślenia, formułowania wniosków i sądów;

-   doskonali umiejętności pracy z różnymi źródłami informacji;

-   rozwija umiejętności korzystania z nowoczesnych technologii.

Metody pracy:

wykład, rozmowa nauczająca, analiza filmu, praca z testem, praca w grupie, praca z wykorzystaniem komputera.

Środki dydaktyczne:

komputer, rzutnik, przykłady filmów, internet, Google Play, oprogramowanie Windows Movie Maker, oś czasu, formularz testu.

TOK LEKCJI

Czynności organizacyjno-porządkowe

Powitanie, sprawdzenie listy obecności.

Rekapitulacja wtórna

Przypomnienie wiadomości z ostatniej lekcji na temat „Współczesna fotografia”. Uczniowie przypominają najważniejsze dzieła, gatunki, twórców współczesnej fotografii.

Ogniwo wiążące

Na ostatniej lekcji uczniowie oglądali przykłady najsłynniejszych fotografii XXI w. Zdjęcia, które poznali, należą do arcydzieł sztuki fotografowania, są charakterystyczne i rozpoznawalne przez wiele osób. Fotografia to uchwycony przez autora wyjątkowy moment obrazujący rzeczywistość, świat. Jednak zdjęcie pozostaje tylko pojedynczym...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Za 99 zł do końca roku szkolnego. Prenumerata

Baza ponad 5 tysięcy artykułów z 32 lat

Drukowane numery pocztą

Wszystkie numery w formie online

Szkolenia, narzędzia i porady prawne

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

Informacje

Źródło:
Biblioteka – Centrum Informacji nr 04/2016

Typ: Scenariusze zajęć

Temat:
Film i sztuki wizualne

Autor:
Michał Luberda

Poziom: Szkoła średnia

Powiązane

Biblioteczne studio filmowe

Jak zmontować film?
Poradnik z wykorzystaniem bezpłatnych programów

Jak wyjść z książki, czyli trochę filmu w bibliotece

Historia ruchomych obrazów – najważniejsze etapy rozwoju techniki filmowej