Czytelnikom „Biblioteki w Szkole” nie trzeba wyjaśniać znaczenia współpracy nauczycieli bibliotekarzy i polonistów. Trudno też przecenić rolę rodziców. Ich zaangażowanie sprawia, że czują się współodpowiedzialni za przebieg procesu edukacji, rezygnują z postaw roszczeniowych wobec szkoły i w pełni uświadamiają sobie, jak subtelną materią jest praca z dzieckiem. Rola rodzica nie musi zatem polegać tylko na uczestnictwie w zebraniu, podpisaniu dzienniczka czy wypożyczeniu dziecku kolejnej lektury. Podczas realizacji opisanego niżej wspólnego pomysłu żadnej ze stron nie zabrakło czasu, by omówić szczegóły...
?xml>?xml>