DLACZEGO WARTO?

• MMBS jest dobrą okazją do przypomnienia się przez bibliotekę, pokazania jej oferty, dorobku, sprawności organizacyjnej oraz pozycji wśród uczniów i rodziców.
• MMBS daje możliwość pokazania biblioteki jako miejsca przyjaznego uczniom,bezstresowego, pozwalającego przyjemnie spędzić czas, a dla osób aktywnych – integrującego, umożliwiającego rozwijanie zainteresowań, uzdolnień czy wzięcie udziału w grupowych przedsięwzięciach
• MMBS służy dobrze służyć wizerunkowi biblioteki i jej pozycji w szkole. 

Ponadto:

• MMBS daje możliwość podjęcia interesujących przedsięwzięć zainteresowanie nauczycieli, dyrekcji, a niekiedy także władz lokalnych problemami bibliotek szkolnych;
• przyczynia się do poprawy wystroju bibliotek;
• korzystnie wpływa na integrację nauczycieli bibliotekarzy w środowisku lokalnym

POMYSŁY NA MMBS 

Wśród najciekawszych pomysłów, które bibliotekarzom udało się zrealizować w poprzednim roku podczas MMBS znalazły się:

• „5 Books Challenge – wyzwanie książkowe – 5 książek w 5 tygodni”
• konkurs wiedzy „Galimatias z tytułami – Co uczeń chciał wypożyczyć?”;
• sesja zdjęciowa „Przyłapani na czytaniu”
• konkurs "Drzwi do książki"
• konkurs „Podaj hasło” z wykorzystaniem ukrytych w szkole kodów  QR
• konkurs „Tytuły zaklęte w emotikonach” (o podobnej inspiracji pisaliśmy szerzej w artykule Dzień emoticona)
• międzynarodowa wymiana zakładek do książek.

A jeżeli chcesz znaleźć więcej inspiracji, to tutaj znajdują się setki, o ile nie tysiące pomysłów na realizację MMBS z poprzednich lat.

Temat przewodni w roku 2021

W tym roku Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego (International Association of School Libriarianship – IASL) jako hasło Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych wybrało „Baśnie i legendy z całego świata” („Fairy Tales and Folk Tales around the World”).

We wrześniowym numerze „Biblioteki w Szkole” zamieściliśmy plakat, który przygotowaliśmy z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych 2021.

Można go kupić osobno tutaj.

Baśniowo-legendarne inspiracje

Baśń i legenda są tematami często wykorzystywanym przez nauczycieli bibliotekarzy. Poniżej kilka przykładów scenariuszy oraz propozycji działań, w których centrum jest właśnie baśniowa i legendarna konwencja:

Baśń:

• propozycja zestaw materiałów dla najmłodszych do gry w baśniowe bingo;
• projekt Plastyk czyta dzieciom zrealizowany w ramach konkursu #cojaczytam z licealną młodzieżą;
• baśniowy escape room dla klas IV-V;
• konkurs ze znajomości baśniowej klasyki dla klas II-III
• baśniowy e-twinning
• scenariusze baśnioterapeutyczne, np. na podstawie Knypsa z Czubkiem, Księżniczki na ziarnku grochu czy Brzydkiego kaczątka.

Legenda:

• literacka gra czytelnicza, popularyzująca wiedzę o lokalnych legendach
• scenariusz zajęć Z wizytą u księcia Popiela, wykorzystujący popularną metodę storytellingu
• konkursy, np. Czy znasz polskie legendy?