Wiele dzieci i młodych ludzi, którzy mają deficyty w zakresie postrzegania, analizy i syntezy wzrokowej, a także trudności w skupianiu uwagi i koncentracji, nie lubi czytać. Czynność ta sprawia im wiele kłopotów i kojarzy się z przykrym obowiązkiem.
Niedostosowana wielkość pisma, fonty, mała liczba obrazków, która pomogłaby zwizualizować czytany tekst, dodatkowo nie motywują do podjęcia wyzwania, jakim dla wielu z nich jest czytanie.
Jak sprawić zatem, aby nasi uczniowie chcieli uczyć się czytać i być odbiorcami wspaniałych i kreatywnych przygód bohaterów opowiadań, powieści, a nawet wierszy? W rozwijaniu...
?xml>?xml>