"Nauczyciele wszystkich przedmiotów powinni odwoływać się do zasobów biblioteki szkolnej i współpracować z nauczycielami bibliotekarzami w celu wszechstronnego przygotowania uczniów do samokształcenia i świadomego wyszukiwania, selekcjonowania i wykorzystywania informacji” [1] — ten fragment zaczerpnięty z preambuły podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceów i techników zdaje się nieść zapowiedź wielu wspólnych działań podejmowanych przez nauczycieli przy udziale szkolnej biblioteki. Parafrazując starożytnych Rzymian, można by rzec: Omnes viae bibliothecam ducunt. Realizacja podstawy programowej jest...
?xml>?xml>