Zajęcia te stawiają książkę w centrum uwagi dziecka. Częste czytanie dzieciom i przez dzieci na głos podnosi ich poziom wypowiedzi ustnych i pisemnych, pozwala na lepsze rozumienie tekstów i poleceń, poprawia koncentrację i wydłuża przedział uwagi, zwiększa skłonność do refleksji i krytycznego myślenia oraz podnosi umiejętność myślenia przyczynowo- skutkowego.
Przebieg spotkania:
I. Część wstępna
- Przywitanie dzieci.
- Czynności organizacyjne, sprawdzenie listy obecności.
Zapoznanie dzieci z celami i tematem zajęć. Nauczyciel prezentuje książkę Justyny Bednarek Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek (czterech prawych...