O dziecięcej intuicji, czyli w poszukiwaniu szczęścia

Cele:

  • wprowadzenie pojęć „dziecięca intuicja” i „personifikacja”;
  • ćwiczenie wyobraźni plastycznej;
  • ćwiczenie pamięci i słuchania ze zrozumieniem;
  • ćwiczenie umiejętności posługiwania się słownikiem PWN.

Przebieg zajęć

Scenariusz jest przeznaczony dla uczniów klas III i VIII i możliwy do wykorzystania w Dniu Nauczyciela lub w Dniu Samorządu Uczniowskiego, kiedy uczniowie starsi prowadzą zajęcia dla uczniów młodszych.

  1. Przygotowanie do przeprowadzenia zajęć z klasą III.

Nauczyciel bibliotekarz przeprowadza na kółku czytelniczym z klasą VIII rozmowę o szczęściu. Zadaje pytania typu:

  • Jak wygląda szczęście?
  • Czym jest szczęście dla człowieka?
  • Kiedy człowiek jest szczęśliwy?
  • Kiedy jesteście szczęśliwi?
  • Kiedy wasze rodzeństwo jest szczęśliwe?
  • Pojawiają się różne odpowiedzi, np. szczęście dają rodzina,...

Dalszy ciąg dostępny jest

dla posiadaczy rocznej prenumeraty zamówionej w Wydawnictwie Sukurs.

Otrzymasz dostęp do archiwum z 4 tysiącami artykułów, drukowane numery pocztą i wiele narzędzi dla bibliotekarzy.

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

04-05-06/2020

...lub zamów papierowy numer 04-05-06/2020 Biblioteki w Szkole

W cenie 60,00 zł

Zamów numer

Typ: Scenariusze zajęć

Autor: Katarzyna John

Poziom: Klasy I-III, Klasy IV-VIII

Dodaj artykuł do ulubionych, aby wrócić do niego w przyszłości.