Rok w pandemii

Jak nauczyciele bibliotekarze pracowali w 2020 r.? Co uznają za swoje sukcesy, a co za porażki? Co było mocną, a co słabą stroną bibliotek szkolnych w tym trudnym czasie? A wreszcie – jakie wnioski z tych doświadczeń wynikają na przyszłość?

Redakcja „Biblioteki w Szkole” przeprowadziła wśród nauczycieli bibliotekarzy krótką ankietę na temat pracy w wyjątkowym roku 2020. Poniżej podsumowanie.

Z marszu w nieznane

Większość nauczycieli bibliotekarzy dzieli czas od początku pandemii na dwa okresy. Pierwszy: marzec–kwiecień, kiedy to dosyć niespodziewanie zapadła decyzja o zamknięciu szkół dla uczniów, więc placówki te stanęły przed zadaniem szybkiego, niejako z marszu, przestawienia się na naukę zdalną. Okres ten charakteryzował się pewnym chaosem, poszukiwaniem sposobów na kontynuowanie pracy. Brakowało wypracowanych metod, przepisów, niejasne były...

Dalszy ciąg dostępny jest

dla posiadaczy prenumeraty zamówionej w Wydawnictwie Sukurs.

Otrzymasz dostęp do archiwum z 4 tysiącami artykułów, drukowane numery pocztą i wiele narzędzi dla bibliotekarzy.
Po rabacie 99 zł za pół roku!

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

02/2021

...lub zamów numer Biblioteka w Szkole 02/2021

W cenie 21,00 zł

Zamów numer