Przebieg zajęć:

1. Przed rozpoczęciem zajęć należy poprosić jedno dziecko o przebranie się za Pippi.
2. Prowadzący wita się z uczestnikami i mówi, że gdy szedł na zajęcia, spotkał po drodze dziewczynkę, którą wziął ze sobą na lekcję. Pyta dzieci, czy wiedzą, kim jest przyprowadzona dziewczynka. Uczestnicy lekcji odpowiedzą zapewne, że to ich koleżanka, i podadzą jej imię. Prowadzący zaprzecza i mówi, że to Pippi Pończoszanka. Dzieci mogą także od razu rozpoznać Pippi. W obu przypadkach nauczyciel czyta fragment książki Pippi Pończoszanka dotyczący wyglądu Pippi. Uczestnicy sprawdzają po kolei, czy wszystko się...