Współpraca licealistów z biblioteką szkolną

Współpraca licealistów z biblioteką szkolną

Uczniowie Liceum Ogólnokształcącego w Strzyżowie podczas IV edycji akcji „Jak nie czytam, jak czytam”

Nauczyciel bibliotekarz może podjąć wiele działań edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, których celem jest zainteresowanie młodzieży czytelnictwem i poszukiwaniem źródeł informacji oraz zaangażowanie ich w przedsięwzięcia organizowane przez bibliotekę. Oto praktyczne rady, jak to zrobić.

Propagowanie czytelnictwa jest zadaniem stałym, wymagającym wdrażania nowych pomysłów, a ich realizacja w wymierny sposób wpływa na podnoszenie jakości pracy szkoły. Nowoczesna biblioteka szkolna powinna być widoczna w szkole, być miejscem dostępnym, przydatnym i atrakcyjnym. To właśnie atrakcyjność jest czynnikiem przyciągającym, pobudzającym ucznia do aktywności. Warto dążyć do tego, by biblioteka szkolna inspirowała, rozbudzała kreatywność, sprzyjała rozwijaniu zainteresowań, talentów i pasji. Realizując uczniowskie pomysły, nauczyciele bibliotekarze stają się ich sprzymierzeńcami. Przyciągają do siebie...

Dalszy ciąg dostępny jest

dla posiadaczy prenumeraty zamówionej w Wydawnictwie Sukurs.

Otrzymasz dostęp do archiwum z 4 tysiącami artykułów, drukowane numery pocztą i wiele narzędzi dla bibliotekarzy.

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

11/2020

...lub zamów numer Biblioteka w Szkole 11/2020

W cenie 20,00 zł

Zamów numer