Przebieg lekcji

Część wprowadzająca

• Czynności organizacyjno-porządkowe.
• Zabawa integracyjna „Bum”.

Dzieci siedzą lub stoją w kręgu i odliczają kolejno: „raz, dwa, trzy” itd., tylko zamiast liczby pięć i jej wielokrotności mówią „bum”. Kto się pomyli, odpada z zabawy.

Realizacja celów lekcji

• Rozmowa z uczniami na temat różnych źródeł informacji:

–  Skąd ludzie czerpią informacje?

–  Jakie znacie źródła informacji? (telewizja, radio, internet, czasopisma, książki

– wśród nich encyklopedie, leksykony, słowniki)

–  Wymieńcie znane wam rodzaje słowników.

• Zapoznanie uczniów z tematem i celami lekcji. Rozdanie słowników,...