Zamów dostęp za 99 zł do końca roku szkolnego!

Archiwum numerów

Biblioteka w Szkole 09/2019

52 stron | 18 zł

Czytaj online

Nakład wyczerpany

Zamów dostęp

+ Dodatek

+ Plakat

Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych

Co w numerze?

Dodatek: Jak kupować książki?

Duży plakat na Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych

Trening asertywności – scenariusz warsztatów

Zaczynamy

W Sejmie bez konkretów o stanie czytelnictwa

5-6

Zaczynamy

W Sejmie bez konkretów o stanie czytelnictwa

17 lipca odbyło się wspólne posiedzenie sejmowej Komisji Kultury i Środków Przekazu oraz Komisji Edukacji Nauki i Młodzieży na temat stanu i rozwoju czytelnictwa w Polsce. Część posłów wykorzystała je do pokazywania sobie zdjęć w smartfonach, część do poszukiwania czegoś ciekawego na portalach...

Juliusz Wasilewski

Czytelnik w bibliotece

Rola biblioteki szkolnej w propagowaniu regionalizmu

7-8

Czytelnik w bibliotece

Rola biblioteki szkolnej w propagowaniu regionalizmu

Edukacja regionalna to wciąż ważny aspekt upowszechniania dziedzictwa kulturowego, a biblioteka szkolna jest idealnym miejscem do tego, aby pogodzić nowoczesność z tradycją poprzez promocję regionalnego folkloru.

Alina Czarnota

9-13

Czytelnik w bibliotece

Trening asertywności Scenariusz warsztatów

Scenariusz warsztatów poświęconych tematyce asertywności. Czym jest asertowność? Jak rozróżniać zachowania asertywne, uległe i agresywne?

Elżbieta Kasprzyszak

Czytelnik w bibliotece

Szczęśliwy świat Muminków – pytania konkursowe z książki Tove Jansson „W Dolinie Muminków”

Pytania konkursowe z wiedzy o książce autorstwa Tove Jansson W Dolinie Muminków.

Urszula Sadowska-Bujak

15-17

Czytelnik w bibliotece

Baśniowe światy, czyli escape room w bibliotece

Scenariusz baśniowego escape roomu do przeprowadzenia w szkolnej bibliotece.

Marlena Kowalska

18-19

Czytelnik w bibliotece

Uczyć inaczej! Mediacje – CLIL – język angielski

Scenariusz scenki dotyczącej mediacji przedstawionej w formie teatrzyku kukiełkowego. Scenariusz można wykorzystać z okazji np. Międzynarodowego Dnia bez Przemocy (2 października).

Agnieszka Stawowska

20-21

Czytelnik w bibliotece

FilozoGraf, czyli jak wprowadzić młodzież w trudny świat filozofii?

Filozofia wydaje się nauką niepraktyczną, nieprzystępną i enigmatyczną, nieobecną w codziennym życiu, szczególnie ludzi młodych, których – jak często się wydaje – interesuje tylko świat wirtualny i medialny. Nic bardziej mylnego, czego dowodem mogą być warsztaty filozoficzno-komiksowe.

Hanna Borzyszkowska

22-23

Czytelnik w bibliotece

Świat baśni i bajek – program edukacyjny dla najmłodszych czytelników

Święto pasowania pierwszoklasistów na czytelników biblioteki nie musi być jednorazowym wydarzeniem. Może też być zwieńczeniem dłuższego cyklu imprez poświęconych np. tematyce bajek. Proponowany program został pomyślany jako przedsięwzięcie obejmujące okres od 5 listopada (Dzień Postaci z Bajek) do stycznia. Może...

Iwona Żołądź, Agnieszka Kamisińska

24-25

Czytelnik w bibliotece

Magiczne drzewo. Olbrzym – propozycja konkursu

Książka Andrzeja Maleszki Magiczne drzewo. Olbrzym jest wskazana w nowej podstawie programowej dla klas IV-VI jako propozycja lektury uzupełniającej. Proponuję na zakończenie omawiania lektury konkurs ze znajomości treści. Zajęcia przewidziane są na 2 godziny lekcyjne.

Grażyna Okroj

26-27

Czytelnik w bibliotece

Krakowskie opowieści – pytania konkursowe z powieści Antoniny Domańskiej Paziowie króla Zygmunta

Scenariusz konkursu z powieści autorstwa Antoniny Domańskiej Paziowie króla Zygmunta.

Urszula Sadowska-Bujak

Dodatek:
Jak kupować książki? 09/2019

Książki najczęściej wypożyczane w 2018 roku według sprawozdań z realizacji NPRCz

Najchętniej wypożyczane książki w roku 2018 w Polsce z podziałem na dziewczęta i chłopców.

3-12

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2015-2020 – priorytet 3 Ostatni nabór wniosków

31 października br. mija termin składania przez dyrektorów szkół wniosków o dofinansowanie zakupów książek w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2015-2020. Szkoły, które jeszcze nie skorzystały z programu, mają zatem ostatnią szansę na pozyskanie pieniędzy. Na razie nie wiadomo, czy i ewentualnie w jakiej...

13-15

Wskazówki do realizacji projektu edukacyjnego wspierającego rozwój czytelnictwa w szkole z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej

Realizacja wymagań programów ministerialnych należy do zadań całej szkoły. Konieczna jest więc współpraca pomiędzy wszystkimi nauczycielami. Nauczyciele bibliotekarze powinni zająć się zakupem nowości wydawniczych, inni natomiast włączyć się do napisania i realizacji projektu.

15-18

Trafione zakupy i książki, które się nie sprawdziły (opinie nauczycieli bibliotekarzy)

NPRCz to z jednej strony wielka szansa, a z drugiej wyzwanie, które często wiąże się ze stresem i presją. Co warto kupić, a czego unikać? Czym się kierować? Na te pytania odpowiadają wielogłosem bibliotekarze, którzy brali udział w poprzednich edycjach NPRCz.

20-21

Krótka ściąga z rynku książki

Krótki przegląd źródeł informacji, do których warto zajrzeć, tworząc listę książek do kupienia.

22-23

Przegląd książek

Przegląd nowości wydawniczych, polecanych do uzupełnienia księgozbioru biblioteki szkolnej. Dział redaguje BERNADETA LISTWOŃ, autorka bloga o książkach dla dzieci i młodzieży „Półeczka z książkami”.

Bernadeta Listwoń

Inne czasopisma: Biblioteka Publiczna • Świetlica w Szkole • Wszystko dla Szkoły

Co w numerze?

Zaczynamy

Czytelnik w bibliotece

Dodatek:Jak kupować książki? 09/2019

Dodatek:
Jak kupować książki? 09/2019