Co w numerze?
Jak zorganizować klub książki?
Plakat na Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych
Katalogowanie – zmiany w przepisach
Zagadnienia
6-7
Zagadnienia
Zamawianie prenumeraty przez bibliotekę Praktyczne porady
Jednym z obowiązków wielu nauczycieli bibliotekarzy jest zamawianie prenumeraty czasopism. Jak to robić, by nie przepłacać, ułatwiając zadanie sobie oraz księgowości? Na jakie praktyki wydawców i kolporterów uważać? Przedstawiamy porady z perspektywy wydawcy.Warsztat pracy
8-11
Warsztat pracy
Zmiany w przepisach katalogowania
W Bibliotece Narodowej trwają prace nad opublikowaniem zmian w zasadach katalogowania dokumentów. Nowe przepisy tworzenia opisów bibliograficznych zostały przedstawione przez BN w lutym 2020 r. Co się zmienia i jakie są tego praktyczne konsekwencje? Zasady katalogowania – kto...Informacje
Krótko
Prawo w szkole
16-19
Prawo w szkole
Kółka zainteresowań – co na to przepisy?
W wielu szkołach dyrektorzy – mimo braku tzw. godzin karcianych – zmuszają nauczycieli do nieodpłatnej pracy z uczniami. Nie wszystkie zlecone zajęcia są zgodne z przepisami. Sprawdź, kiedy dyrektor nie może zlecić nauczycielowi dodatkowych zajęć w ramach podstawowego wynagrodzenia.Czytelnik w bibliotece
27-31
Czytelnik w bibliotece
Listy Barbary Rosiek w sprawie uzależnień – do młodzieży i do rodziców
2 listy Barbary Rosiek (autorki książki Pamiętnik narkomanki) w sprawie uzależnień – list do młodzieży i list do rodziców. Ich walorem jest autentyzm, jasny, bezpośredni przekaz oraz fakt, że zostały napisane przez autorkę książki, która od lat cieszy się dużą popularnością...
32
Czytelnik w bibliotece
Być jak Kuba Błaszczykowski – projekt czytelniczy
Liczba uczestników: klasa około 20 uczniów. Czas trwania: 4 miesiące. Cele: zapoznanie z sylwetką Jakuba Błaszczykowskiego – wybitnego reprezentanta Polski w piłce nożnej; wyrabianie umiejętności głośnego czytania na forum klasy; uwrażliwienie na potrzeby...
33-35
Czytelnik w bibliotece
Spotkanie w Narnii, czyli z QR kodami w bibliotece szkolnej
Pomysł na zajęcia edukacyjne w bibliotece szkolnej dla uczniów klas IV-VI. Celem jest przede wszystkim zaintrygowanie lekturą, takie przedstawienie niektórych bohaterów i wątków utworu, aby uczestnicy zajęć chcieli dowiedzieć się, co wydarzyło się dalej. Treści z...
37-39
Czytelnik w bibliotece
Czego potrzebuje smutek? – scenariusz zajęć z elementami arteterapii
Treści z podstawy programowej: formowanie poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób; ukierunkowanie ucznia ku wartościom; rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania; rozwijanie kompetencji...
43
Czytelnik w bibliotece
