– scenariusz gry bibliotecznej

3 minuty czytania

Gra terenowa

Beata Michalak

Tajne hasła ukryte w kodach QR – scenariusz gry bibliotecznej

Uczniowie odczytują kody QR i wypełniają karty pracy.

Biblioteka szkolna, aby zyskać zainteresowanie uczniów, musi korzystać z nowoczesnych form i metod komunikowania się z potencjalnym czytelnikiem. Jedną z nich jest gra biblioteczna, dzięki której można w sposób rozrywkowy przekazać uczniom wiedzę. Gra integruje grupę i aktywizuje do działania, łącząc elementy zabawy, nauki i rywalizacji.

Główny cel lekcji:

wykorzystanie umiejętności informatycznych, matematycznych, polonistycznych oraz logicznego myślenia w celu odkrycia kodu, który umożliwi otworzenie skrzyni ze skarbem.

Cele szczegółowe:

Uczeń:

-   posługuje się szyframi, alfabetem Morse’a;

-   wie, co to są kody QR i do czego służą;

-   korzysta z aplikacji do odczytywania kodów QR;

-   kreatywnie wykorzystuje funkcjonalność smartfona;

-   posługuje się katalogiem online biblioteki szkolnej;

-   pracuje w grupie.

Środki dydaktyczne:

-   karty pracy Ćwiczenia z kodowania;

-   karta pracy Odszyfruj wiadomość;

-   kartki z instrukcjami do zadań;

-   kolorowe kartki formatu A3;

-   pisaki, długopisy;

-   orzechy włoskie;

-   karteczki samoprzylepne.

Zastosowanie narzędzi ICT do realizacji zajęć:

-   komputer z projektorem;

-   komputery z katalogiem bibliotecznym;

-   telefony uczniów, na których zainstalowana jest aplikacja do odczytu kodów QR.

Metody pracy:

-   metody praktyczne: rozwiązywanie kart pracy z kodowania i szyfrowania, wykorzystanie telefonów do odczytywania kodów QR, wykorzystanie komputera do wyszukiwania informacji, prezentacja efektów pracy;

-   metody oparte na słowie: miniwykład, pogadanka, prezentacja multimedialna;

-   metody aktywizujące: burza mózgów.

Więcej na ten temat znajdziesz w specjalnym dziale: Escape room

TOK ZAJĘĆ

I. CZĘŚĆ WSTĘPNA

Nauczyciel określa temat lekcji oraz jej główny cel. Za pomocą Emaze — narzędzia online do tworzenia prezentacji 3D — przekazuje uczniom podstawową wiedzę na temat kodów QR oraz aplikacji do ich odczytywania. Tworzenie prezentacji online jest nowoczesnym rozwiązaniem, nie wymaga większych nakładów pracy niż przygotowanie prezentacji w PowerPoincie, a jest ciekawsze dla uczniów. Narzędzie Emaze jest proste i intuicyjne. Jego główną zaletą są gotowe szablony podpowiadające rozmieszczenie treści.