Uzyskaj dostęp do portalu. Zamów prenumeratę lub zaloguj się.

Akademia Świetlicowa – Świetliczaki na tropie… zagadek

Zaproszenie do udziału w projekcie

Projekt jest otwarty dla wszystkich szkół podstawowych.

Redakcja dwumiesięcznika „Świetlica w Szkole” zaprasza do udziału w projekcie „Świetliczaki na tropie… zagadek”.

Cele projektu:

  • ​wychowanie aktywnego, świadomego swoich możliwości i posiadającego umiejętność współistnienia z przyro­dą ucznia;
  • uwrażliwienie dzieci na piękno otaczającego świata i potrzebę ochrony przyrody;
  • działanie na rzecz ochrony różnorodności biologicznej i ekosystemów na terenie naszego kraju i świata;
  • rozwijanie zdolności manualnych ucznia;
  • zainicjowanie współpracy między placówkami w całej Polsce.

Czas trwania projektu: wrzesień 2021 r. – maj 2022 r.

Zgłoszenie do projektu następuje poprzez dołączenie do 30 listopada 2021 r. do zamkniętej grupy na Facebooku „Świetliczaki na tropie…”, pobranie plakatu projektu i umieszczenie go na stronie internetowej (profilu w mediach spo­łecznościowych) świetlicy lub szkoły.

Zadaniem uczestników jest wykonanie co najmniej 10 zadań z podanego niżej zestawu oraz przysłanie sprawozdania (krótki opis zadań plus co najmniej 3 zdjęcia) na adres akademia.swietlicowa@gmail.com.

Termin przysłania sprawozdań mija 10 czerwca 2022 r.

Zadania

LP. ZAGADNIENIE ZADANIE
1. Kim jest Biała Dama? Zamki w Polsce. Ciekawostki i legendy.
Wykonanie ilustracji wybranego zamku dowolną techniką.
2. Gdzie jest zwierzę? Zapoznanie dzieci ze zjawiskiem „Mimikry”.
Praca plastyczna: „Kameleon”.
3. Cztery pory roku, a może więcej…? Pory roku w Polsce.
Moja ulubiona pora roku – kolaż.
4. Czyj to dziób? Poznanie różnych gatunków ptaków żyjących na świecie.
Wykonanie Masek – dziobów.
Wielka parada ptaków (mile widziane wykonanie całych strojów).
5. Co ma piernik do wiatraka? Skąd się bierze mąka? Co dominowało w menu naszych przodków?
Jeśli nie chleb, to co? – wykonanie mini rzeźb z masy solnej.
6. Kto na podium dzisiaj stanie? Album obrazkowy z opisami. Księga rekordów „NAJ” wśród zwierząt.
7. A do czego to służy? Wynalazki świata.
Projekt własnego wynalazku z opisem – szkic.
8. Gdzie jest ukryty skarb? Historia wielkich wypraw geograficznych.
„Mapa skarbów” – wykonanie na kwadratowym arkuszu papieru dużej mapy skarbów (wykonanie zadania w zespołach.
9. Ile jest kropek? Zapoznanie ze Sztuką Aborygeńską.
Wykonanie prac plastycznych metodą kropkowania.
10. Czy strach ma wielkie oczy? Zapoznanie z treścią książki Grzegorza Kasdepke „Co to znaczy?”.
Wykonanie zabawnych i dosłownych (!) ilustracji do wybranych powiedzeń.
11. Czy ten gorset Pani nie uciska? Czy we fraku da się tańczyć twista? Historia mody damskiej i męskiej.
Rewia mody z różnych epok.
12. Co się dzieje gdy wiatr wieje? Ciekawostki związane z wiatrem.
Obserwacja wiatru.
Praca techniczna: tworzenie kolorowych latawców.
13. Czy ten obraz się rusza? Co to jest op-art.
Stworzenie galerii prac plastycznych w tym kierunku sztuki.
14. Czy da się sterować pogodą? Wierzenia plemion. Wołanie o deszcz.
Wykonanie marakasów. Taniec plemienny przy muzyce.
15. Co to jest gafa? Savoir vivre każdego dnia – jak zachowywać się w różnych sytuacjach? (Kasdepke, Staniszewska, Krzyżanek, Pierga)
Konkurs mistrza „Bon Ton” w świetlicy – test.
16. Nie wszystko gwiazda co się świeci…? Zajęcia tematyczne dotyczące kosmosu zakończone wykonaniem prac plastycznych „W kosmosie”.
17. Czy szewc bez butów chodzi? Ciekawostki dotyczące ginących oraz obecnie wykonywanych zawodów.
Krzyżówka „zawodowa” z hasłem „Introligator”.
18. Piła czy młot?
Po co rybom narzędzia?
Zaznajomienie dzieci z najdziwniejszymi rybami występującymi w wodach całego świata.
Wykonanie pracy plastycznej „Podwodny świat” z wizerunkiem wybranej ryby.
19. Jgik tp szrfy? Zaszyfrowane wiadomości. Jak kiedyś szyfrowano tajne informacje. Szyfry dla dzieci.
Opracowanie szyfru – dzieci wymyślają swój własny szyfr w zespołach.
20. Dlaczego tenisiści nie latają w kosmos czyli co to są homofony? Odpowiedź: Bo mają za małe rakiety .
Słowa wieloznaczne.
Album obrazkowy.
21. Czy „Siedzący byk” tylko siedział i nie robił nic więcej? Prezentacja o Dzikim Zachodzie – Gdzie spotkamy Indian, traperów, szeryfów, osadników i poszukiwaczy złota.
Wykonanie indiańskiego pióropusza.
22. Czym pachną pory roku? Rozmowa o kwiatach charakterystycznych dla różnych pór roku.
Moc kwiatów – kwiaty jako ozdoby, symbole i surowce.
„Kwiaty we włosach” – praca plastyczna – portret
Fridy Kahlo.
23. Ile oczu ma rosół? Polskie tradycje kulinarne.
Oglądanie książek kucharskich.
Wykonanie grupowej mini książki kucharskiej z ulubionymi potrawami dzieci.
24. Jak zostać piratem? Bajki o piratach – seans filmowy lub zajęcia czytelnicze.
„Gra w okręty” – zawody.
Zorganizowanie różnych zabaw ruchowych inspirowanych tematem.
25. Czy kolory mogą straszyć? Rozmowa o odstraszających barwach występujących w przyrodzie.
Przygotowanie gry memory z gatunkami, które mają ubarwienie ostrzegawcze (minimum 15 par kart).
26. Paski, prążki czy kwiaty? Polska moda ludowa.
Wykonanie fotościanki prezentującej wybrany strój ludowy.
27. Ile jaskółek wiosnę zwiastuje? Przysłowia o ptakach.
Wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej wybranego ptaka – technika dowolna.
28. Co się w mieście mieści? Czym jest krajobraz antropogeniczny.
Zapoznanie z twórczością Edwarda Dwurnika i jego obrazami ukazującymi miasta.
Reprodukcja wybranego obrazu przedstawiającego krajobraz miejski E. Dwurnika.
29. Czy czas ma skrzydła? Historia mierzenia czasu.
Zegary – ciekawostki.
Zaprojektowanie tarczy zegara na papierowym talerzyku.
30. Pomidor – warzywo czy owoc? Prezentacja owoców i warzyw.
Wykonanie sałatki.

Oprac. Joanna Hoffmann i Paulina Cysak

Regulamin projektu „Świetliczaki na tropie… zagadek”

Do pobrania