W czasie tych zajęć uczniowie poznają królewicza zaczarowanego w osiołka, który w dzisiejszym świecie może symbolizować człowieka różniącego się (np. językowo, mentalnie, wizualnie) od innych ludzi. Materiał może być wykorzystany np. w kontekście pojawiających się w szkołach dzieci z Ukrainy lub kolegów i koleżanek mających różnorakie problemy zdrowotne lub dysfunkcje.
Przebieg zajęć:
- Powitanie – osoba prowadząca zajęcia prosi, aby każdy z uczestników interesująco się przywitał: rymowanką (np. „Jestem Adam i jabłek nie jadam”), gestem (np. uczeń noszący nazwisko Wróbel udaje lot ptaka).
- Uczniowie siadają na...
