Przebieg zajęć:

1. Prowadzący po powitaniu dzieli klasę na kilka cztero-, pięcioosobowych zespołów, które prosi o rozwiązanie krzyżówki (Załącznik nr 1). Po skończonej pracy pyta, jakie hasło było wyróżnione w krzyżówce, i zaznacza, że właśnie decyzja będzie tematem dzisiejszego spotkania.
   
   
2. Prowadzący rozpoczyna rozmowę, czy łatwo jest podejmować decyzje, kiedy one są trudne (w jakich sytuacjach), czy wolimy podejmować je samodzielnie, czy jak ktoś je podejmuje za nas, czy boimy się podejmować decyzje samodzielnie, czy wolimy, by ktoś nam w tym pomógł – i wreszcie czy zdarzyło się, że uczestnicy żałowali swoich...