Nie lubię mang

Chociaż jestem fanką komiksów i powieści graficznych, to nie lubię mang. Są one, moim zdaniem, bardzo dalekie od naszego kręgu kulturowego i tego, co uznajemy za słuszne – np. duchy i demony pokazywane są w pozytywnym kontekście. Wiele tytułów propaguje przemoc, jest przesycona seksem i okrucieństwem (także względem siebie – samookaleczenia). Nie podobają mi się też czarno-białe ilustracje i nie najlepsze literacko tłumaczenia (wiele potocznych określeń, niekiedy wulgaryzmy).

Niemniej moi czytelnicy chcą czytać mangi, a możliwość wypożyczenia ich w bibliotece podnosi jej atrakcyjność, przyciąga uczniów. To natomiast pozwala zachęcić ich do sięgnięcia także po inną literaturę i rozwija czytelnictwo. Dlatego, mimo swoich oporów, zdecydowałam się kupić kilka starannie wybranych tytułów.

Potrzebna weryfikacja

Nadałam tej grupie książek kategorie wiekowe i są one dostępne dla starszych uczniów, nie wypożyczam ich najmłodszym. Wszystkie mangi, które mam w bibliotece, zostały przeczytane przez dorosłego, wrażliwego czytelnika (studenta bibliotekoznawstwa, fana mang, absolwenta naszej szkoły), a ich treść została omówiona ze mną.

Mangi bowiem należą do tej kategorii lektur, które musimy poznać przed kupieniem i udostępnieniem. Jak to zrobić, jeśli nie jesteśmy fanami i nie kolekcjonujemy ich sami? Można posiłkować się opinią innych dojrzałych czytelników (może absolwentów bądź nauczycieli), do których mamy zaufanie, a którzy pasjonują się tym gatunkiem (jest takich osób coraz więcej – warto popytać wśród znajomych). Dobrym pomysłem jest też przejrzenie mang dostępnych w bibliotece publicznej i porozmawianie o nich z bibliotekarzem. Dużą pomocą potrafią też być pracownicy księgarń internetowych i wydawnictw specjalizujących się w mangach, którzy mogą mailowo polecić tytuły dla konkretnej grupy wiekowej. Zdarzyło mi się skorzystać z takiej podpowiedzi od Wydawnictwa Studio JG oraz księgarni Yatta i byłam bardzo zadowolona.

Koszty

A co z kosztami? Mangi nie należą do najtańszych. Warto więc wspomnieć o tym, że rozpoczynając kolekcjonowanie mang w naszych bibliotekach, musimy się liczyć z długofalowymi wydatkami, bo bardzo często wychodzą one w długich (niekiedy rekordowo wręcz) seriach. Często też nie można ich nabyć w hurtowniach, z których korzystamy, i musimy nawiązać nowe współprace. Mangi są też zazwyczaj klejone (nie zszywane), dlatego musimy liczyć się z tym, że przy częstym czytaniu i wypożyczaniu przez uczniów będą potrzebowały z naszej strony prac konserwatorskich.

Mangi cieszą się powodzeniem

Mimo własnych oporów i kwestii, które przedstawiłam powyżej, uznałam, że wyjście naprzeciw marzeniom czytelników, a co za tym idzie podniesienie poziomu czytelnictwa i atrakcyjności biblioteki jest wartością, i postanowiłam kupić kilka tytułów mang. Pierwsze serie pojawiły się w naszym księgozbiorze już w 2018 r. i cieszą się nieustającym powodzeniem. Nie miałam też (jak do tej pory) żadnych uwag czy zażaleń ze strony rodziców.

Dzielę się moją listą mang i kryteriami wiekowymi, które im przyznałam, zastrzegając, że to absolutnie subiektywny wybór, który sprawdza się w mojej szkole i nie rości sobie żadnego prawa do bycia trafnym w Państwa bibliotece. Nie mogę też z czystym sumieniem napisać, że je polecam, bo większość mi się nie podoba. Ten wybór to ukłon w stronę moich czytelników, na który mogę się zgodzić.

Mangi w mojej szkole (kolejność alfabetyczna):

Od kl. IV:

Jak leczyć magiczne stworzenia – opowieść o lecznicy dla zwierząt z magią w tle;
Little Witch Academia – historia, dzieje się w szkole dla małych czarownic;
Silver Spoon – zabawne i urocze perypetie uczniów Technikum Rolniczego w Enzo, bardzo dowcipna;
Youtsuba – zabawna historia dziewczynki wychowywanej samotnie przez ojca.

Od kl. V:

Hetalia – różne kraje przedstawione w postaci bohaterów ze swoimi wadami i przywarami, zabawne;
Iruma w szkole demonów – przerażający tytuł, ale przedstawiający typowe szkolne problemy – klasówki, przyjaźnie, miłości, oczywiście mnóstwo magii;
Wilcze dzieci – trzytomowa magiczna opowieść o poszukiwaniu swojej tożsamości i dojrzewaniu.

Od kl. VI:

Bestia z ławki obok – szkolne perypetie nastolatków, pierwsze miłości;
Beztroska kraina – wspaniała opowieść o miłości dziejąca się przed wiekami w Tybecie (akurat tę polecam, chociaż uczniom średnio się podoba);
Fullmetal Alchemist – pełna magii historia o przyjaźni i bohaterstwie oraz walce dobra ze złem (jest przemoc), ale uczniowie, zwłaszcza kl. VIII, ją uwielbiają;
Hanako, duch ze szkolnej toalety – beznadziejny tytuł, ale przedstawia typowe szkolne problemy: klasówki, przyjaźnie, miłości, oczywiście magię;
Horimiya – szkolne perypetie nastolatków, pierwsze miłości;
Jego wilczy sekret – główny bohater jest wilkołakiem, poza tym normalne szkolne problemy;
Kształt twojego głosu – poruszająca opowieść obyczajowa o przyjaźni, winie i odkupieniu, hejcie, niepełnosprawności i miłości;
My Hero Akademia. Akademia Superbohaterów – opowieść o superbohaterach, zawiera przemoc;
Zapiski zielarki – intrygi na dworze (i w haremie) cesarza Japonii w XVIII-XIX w.