Manga funkcjonuje poza głównym nurtem czytelniczym, ale czasem budzi spore emocje. Z jednej strony ma grono zwolenników i bardzo oddanych fanów, z drugiej – są osoby, u których wywołuje silne reakcje obronne i które zarzucają jej promowanie nienawiści, brutalne sceny, wulgaryzmy, epatowanie erotyzmem czy wręcz pornografią.
Część nauczycieli bibliotekarzy ma z mangą problem. Z jednej strony chcą wychodzić naprzeciw zainteresowaniom czytelniczym części uczniów, a z drugiej – obawiają się popełnienia błędu w doborze lektury adekwatnej do wieku odbiorcy. Dlatego często pojawiały się postulaty, by „Biblioteka w Szkole” opublikowała materiał, który poszerzałby wiedzę o mandze i ułatwiał nauczycielom bibliotekarzom pracę z tym gatunkiem.
Co to właściwie jest manga? Jaka jest jej historia w Polsce? Czy trzeba się jej bać? Co o mandze sądzą nauczyciele bibliotekarze? Czy nauczyciel bibliotekarz może (lub powinien) zignorować jej istnienie i popularność wśród części uczniów? A może da się ją sensownie wykorzystać? Jak sprawdzić właściwy wiek odbiorcy poszczególnych tytułów? Czego zdecydowanie unikać?
W obszernym materiale na temat mangi, opracowanym przez Przemysława Kowalskiego, znajdziesz odpowiedź na te i inne pytania. Proponujemy też przegląd popularnych
tytułów i serii z uwzględnieniem wieku potencjalnych odbiorców, oraz wybór opinii
nauczycieli bibliotekarzy na temat mangi.
