Przebieg zajęć:

Część wstępna

Powitanie

Uczniowie siadają w ławkach. Następnie sprawdzamy obecność. Gdy już wszystkie zapisy w dzienniku będą zrobione, pokazujemy uczniom obraz.

Zadajemy uczniom pytanie, jak myślą, patrząc na ten obraz – co będzie tematem zajęć?

Młodzież podaje różne propozycje. Można je spisać na tablicy. Gdy już wyczerpią się pomysły, przedstawiamy temat lekcji: naukowo o emocjach. Będziemy rozmawiać o różnych emocjach, które każdy z nas odczuwa.

Prowadzący wyjaśnia, jak będą wyglądały warsztaty. Uczestnicy będą pracować samodzielnie lub w parach, a podczas zajęć...