– pokój zagadek na podstawie Bajek robotów Stanisława Lema

Ilustracja: Beata Żurawska

Bajki robotów Stanisława Lema to jeden z tekstów, które można omówić jako lekturę nieobowiązkową w kl. IV-VI. Niniejszy scenariusz zakłada pracę w kl. VI i wykorzystuje metodę pokoju zagadek (escape roomu).

Tytuł/Temat zajęć:
Niesamowity kosmos! Wstęp do Bajek robotów Stanisława Lema.

Cele zajęć:
Po zajęciach uczeń:

utrwala znajomość wybranych opowiadań Stanisława Lema z Bajek robotów;
potrafi wskazać najważniejsze elementy przeczytanego utworu i bohaterów poszczególnych historii;
rozwija wiedzę dotyczącą rodzajów i gatunków literackich, w szczególności powieści fantastycznonaukowej (science-fiction);
doskonali umiejętność argumentowania swojego zdania;
potrafi współpracować w grupie.

Treści z podstawy programowej:
Uczeń:

omawia elementy świata przedstawionego;
określa tematykę oraz problematykę utworu;
rozpoznaje odmiany powieści i opowiadania (fantastycznonaukowe);
wskazuje w utworze bohaterów głównych i drugoplanowych;
wyszukuje w tekście informacje wyrażone wprost i pośrednio;
określa temat i główną myśl tekstu;
odróżnia zawarte w tekście informacje ważne od drugorzędnych;
rozumie pojęcie głoski;
uczestniczy w rozmowie na zadany temat;
dokonuje selekcji informacji.

Wiek i grupa uczestników:
uczniowie kl. VI; w przypadku licznych zespołów klasowych najlepiej jest podzielić uczniów na mniejsze (np. czteroosobowe) grupy.

Czas pracy: 45 minut.

Formy pracy: grupowa.

Metoda pracy: pokój zagadek.

Materiały dodatkowe:

wydrukowany list na początek i na koniec lekcji do odczytania uczniom;
kserokopie załączników do scenariusza w liczbie odpowiadającej liczbie grup;
koperty do schowania w nich zadań; ɨ medale w liczbie odpowiadającej liczbie osób w klasie;
dowolne pudełko, w którym zostaną schowane koperty z zadaniami (Nawigator);
skrzynka z kłódką;
telefon z czytnikiem kodów QR i dostępem do internetu (do wyszukania alfabetu Morse’a) – przynajmniej jeden na grupę.

Warunki techniczne:
kilka ławek połączonych tak, aby stworzyć osobne miejsca dla każdej z grup.

Więcej na ten temat znajdziesz w specjalnym dziale: Gry, escape room

Scenariusz najlepiej wykorzystać jako wstęp do pracy z tekstami Lema. Sprawdza on wiedzę uczniów na temat następujących utworów: Trzej elektrycerze, Uranowe uszy, Bajka o maszynie cyfrowej, co ze smokiem walczyła, Król Globares i mędrcy. Wykonanie zadań może stanowić alternatywę dla standardowej kartkówki z lektury.

Przebieg spotkania:

Faza wprowadzająca
- Uczniowie zostają zapoznani z listem, który jest jednocześnie instrukcją do całej lekcji.
- Po ewentualnym wyjaśnieniu wątpliwości przez nauczyciela następuje podział na grupy. Można pozwolić dzieciom podzielić się samodzielnie – taka współpraca jest...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Za 99 zł do końca roku szkolnego. Prenumerata

Baza ponad 5 tysięcy artykułów z 32 lat

Drukowane numery pocztą

Wszystkie numery w formie online

Szkolenia, narzędzia i porady prawne

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

Informacje

Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 12/2021

Typ: Scenariusze zajęć

Temat:
Scenariusz zajęć

Autor:
Małgorzata Bernartowicz

Poziom: Klasy IV-VIII

Powiązane

Anioły Bożego Narodzenia
– scenariusz zajęć dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych

Maria Konopnicka pisana długopisami 3D
– scenariusz zajęć

Na tropie Syreny
– scenariusz zajęć podsumowujący wiedzę na temat legendy

Niesamowity kosmos

– pokój zagadek na podstawie Bajek robotów Stanisława Lema

Przebieg spotkania:

Faza wprowadzająca

Informacje

Powiązane

Słowa kluczowe