Zamów dostęp za 99 zł do końca roku!

Sekretny przepis na placki, czyli o rozwijaniu kreatywności

Sekretny przepis na placki, czyli o rozwijaniu kreatywności
Zdjęcie: Freepik

Cele:

  • zapoznanie uczestników z pojęciem kreatywności;
  • uświadomienie uczestnikom, jak ważne jest bycie osobą kreatywną;
  • uświadomienie uczestnikom, że warto ćwiczyć bycie kreatywnym;
  • pobudzenie wyobraźni i twórczego myślenia.

Warunki techniczne:

  • liczba uczestników: klasa;
  • wiek uczestników: 9-12 lat;
  • miejsce: sala lekcyjna, biblioteka szkolna;
  • czas trwania: 3 x 45 minut.

Treści przekazywane:

  • pojęcie kreatywności;
  • postawa bycia osobą kreatywną;
  • twórcze myślenie i działanie.

Metody pracy:

  • praca z tekstem;
  • dyskusja kierowana;
  • burza mózgów;
  • lasoterapia;
  • rozsypanka;
  • metoda plakatu;
  • praca plastyczna;
  • elementy muzykoterapii.

Formy pracy:

  • indywidualna;
  • grupowa;
  • zbiorowa.

Materiały:

  • tekst literacki;
  • nagranie piosenki;
  • kilka ziemniaków (najlepiej o różnych kształtach i różnych gatunków);
  • plansza z hasłem „Kreatywność” rozpisanym w pionie dla każdego zespołu (Załącznik nr 1);
  • samoprzylepne kartki;
  • małe słoiczki z zakrętkami (dla każdego uczestnika);
  • dekoracyjny papier, kolorowy sznurek, wstążki, kolorowe kłębki wełny, gumki recepturki, klej, nożyczki, naklejki na słoiki;
    rozsypanka wyrazowa z trzema cytatami (hasłami) na temat kreatywności – można wykorzystać cytaty zamieszczone na s. 54 lub inne; każde hasło rozcięte na pojedyncze wyrazy; każde hasło w osobnej kopercie; hasła są ponumerowane od 1 do 3 (po jednej kopercie z rozsypanką wyrazową dla każdego zespołu);
  • 1 lub 2 kartony na plakaty;
  • arkusze A4 z narysowanym ziemniakiem dla każdego uczestnika (Załącznik nr 2);
  • długopisy, flamastry;
  • kredki, zmazywalne pisaki, zmazywalne kredki.

Literatura i piosenka wykorzystana do zajęć:

  • de Bono E.: Mieć piękny umysł, Warszawa: Studio Emka, 2015.
  • Kobyliński J.: Wiara w siebie (piosenka z płyty Mądrowskaz, Strefa Sztuk Rozmaitych, 2020), https://www.youtube.com/watch?v=CScRD36qHyQ (dostęp: 7.05.2023).
  • Michalak M.: Historia o kreatywności. Sekretny przepis na placki, [w:] tegoż, Opowieści o tym, co daje moc, Konin: Ibis, 2023, s. 49-54.

Przebieg zajęć:

Część I (45 minut)

  1. Po powitaniu prowadzący prezentuje uczestnikom przyniesiony rekwizyt i pyta ich, co to jest i co można zrobić z ziemniaków. Propozycje zapisuje na tablicy. Później rozpoczyna dyskusję o tym, co to jest kreatywność, do czego jest nam potrzebna i czy można ją ćwiczyć.

  2. Uczestnicy w pięcio-, sześcioosobowych zespołach dopisują skojarzenia do hasła „kreatywność” umieszczonego na planszy.

  3. Prowadzący podsumowuje zadanie i czyta definicję kreatywności.

  4. Prowadzący czyta pierwszy fragment książki Historii o kreatywności. Sekretny przepis na placki, do słów: „(…) najwspanialsze na...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Za 99 zł do końca roku 2024. Prenumerata
Baza ponad 5 tysięcy artykułów z 32 lat
Drukowane numery pocztą
Wszystkie numery w formie online
Szkolenia, narzędzia i porady prawne
Biblioteka w Szkole

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

10/2023

...lub zamów numer Biblioteka w Szkole 10/2023

W cenie 24,00 zł

Zamów numer
Do pobrania