Każdy szuka w życiu jakiejś strategii, nawet Jane Eyre

Cele:

  • samoakceptacja; 
  • tworzenie strategii radzenia sobie z trudnymi emocjami; 
  • samopoznanie.

Warunki techniczne: 

  • liczba uczestników: 10-15;
  • wiek uczestników: powyżej 14 lat;
  • miejsce: sala lekcyjna lub biblioteka;
  • czas trwania: 90 minut.

Treści przekazywane:

  • budowanie poczucia wartości na bazie tego. kim jestem, jakie mam zainteresowania i pasje, a nie tego, jak wyglądam;
  • świadomość, że zdrowe, wspierające relacje mają duży wpływ na mój dobrostan; 
  • zrozumienie, że nie jestem na świecie dla estetycznej na świecie dla estetycznej przyjemności innego człowieka.

Metody pracy:

  • praca z tekstem literackim; 
  • dyskusja, burza mózgów; 
  • rozmowa, pogadanka, kolaż;
  • metoda słoneczka.

Formy pracy: 

  • indywidualna;
  • grupowa.

Materiały: 

  • powieść Pasztety, do boju!: konkurs pasztetów (s. 7, 15-22, s. 60-61, s. 130 – bal), s. 234-235), spotkanie z feministyczną blogerką, s. 196-197 (od słów: „jakbyśmy…”), s. 199 (od słów: „o, dzyń, dzyń…”). 
  • komiks Jane, lis i ja; 
  • wydrukowane przykładowe trzy zdjęcia z instagramowej akcji #iweight;
  • flipchart z przypiętym ksero z kadrem z komiksu z Hèlén – „kiełbaską” w stroju kąpielowym w przebieralni, (s. 44-45);
  • kolorowy i biały brystol A3 (dla każdej osoby); 
  • klej; 
  • gazety, czasopisma.

Literatura wykorzystywana do zajęć:

  • Arsenault I., F. Britt: Jane, lis i ja, Warszawa: Kultura Gniewu, 2018; 
  • Beauvais C., Pasztety do boju!, Warszawa: Dwie Siostry, 2017;
  • Reimann M.: Nie przywitam się z państwem na ulicy. Szkic o doświadczaniu niepełnosprawności, Wołowiec: Czarne, 2019.

PRZEBIEG ZAJĘĆ: 

  1. Uczestnicy siadają w kręgu i zawierają kontrakt określający zasady współpracy podczas zajęć. 
  2. Osoba prowadząca rozpoczyna zajęcia, czytając na głos fragmenty powieści Pasztety, do boju! dotyczące internetowego konkursu na pasztety, jak również opowiada, jak zakończyła się cała dziewczyńska wyprawa rowerowa i jak to się stało, że słowo „pasztet” „zyskało moc i stało się piękne”. 
  3. Osoba prowadząca rozpoczyna dyskusję na temat wyglądu zewnętrznego, kanonów piękna, presji tzw. ładnego wyglądania i uchronienia się przed byciem „pasztetem”, a także tego, czy faktycznie jest tak, jak zostało...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Od 20 zł miesięcznie. Prenumerata
Baza ponad 4 tysięcy artykułów z 30 lat
Drukowane numery pocztą
Wszystkie numery w formie online
Szkolenia, narzędzia i porady prawne
Więcej

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

10/2021

...lub zamów numer Biblioteka w Szkole 10/2021

W cenie 21,00 zł

Zamów numer
Dodaj artykuł do ulubionych, aby wrócić do niego w przyszłości.