Zamów dostęp za 99 zł do końca roku szkolnego!
Artykuły
Grafiki
Prawo
Szkolenia
Dokumenty

Poszukiwacze superskarbów

Scenariusze zajęć
Gabriela Wiktorczyk
Poszukiwacze superskarbów

Cele: 

  • uwrażliwienie uczestników na takie wartości w życiu człowieka jak: miłość, przyjaźń, rodzina, zdrowie; 
  • kształtowanie umiejętności rozróżniania wartości materialnych i niematerialnych; 
  • rozwijanie umiejętności dostrzegania i doceniania pięknych chwil w życiu.

Warunki techniczne: 

  • liczba uczestników: ok. 20;
  • wiek uczestników: uczniowie kl. I-III; 
  • miejsce: biblioteka lub sala lekcyjna;
  • czas trwania: 60 minut.

Treści przekazywane:

  • superskarby, czyli szczególnie cenne dla nas osoby, uczucia, wartości, pasje, które sprawiają, że jesteśmy szczęśliwi; 
  • piękne chwile w naszym 
  • piękne chwile w naszym życiu.

Metody pracy: 

  • praca z tekstem;
  • burza mózgów;
  • rozmowa kierowana; 
  • praca plastyczna.

Formy pracy:

  • indywidualna;
  • zbiorowa.

Środki dydaktyczne: 

  • tekst literacki; 
  • tablica lub flipchart;
  • wydrukowane kolorowe zdjęcie lub obrazek skrzyni skarbów (do pobrania np. ze strony Pixabay);
  • karteczki samoprzylepne;
  • kartki A4;
  • mazaki, kredki;
  • 10 kopert; 
  • lista superskarbów – do pocięcia i umieszczenia w kopertach (Załącznik); 
  • zszywacz.

Literatura wykorzystywana do zajęć:

  • Isern S., R. Bonilla: Wielka księga superskarbów, Warszawa: Mamania, 2021. 
Więcej na ten temat znajdziesz w specjalnym dziale: Biblioterapia

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

  1. Ćwiczenie wprowadzające w tematykę spotkania

    Prowadzący wita uczestników spotkania i prezentuje umieszczony na tablicy obrazek lub zdjęcie skrzyni skarbów. Pyta dzieci, jakie skarby posiadają, zbierają i mogłyby schować do skrzyni skarbów. Rozdaje dzieciom karteczki samoprzylepne i mazaki, prosząc, by zapisały, jaki to skarb. Wśród pomysłów dzieci mogą pojawić się np. pamiątki z wakacji, muszelki, kamyki, ulubione zabawki czy kolekcje rozmaitych rzeczy.
    Karteczki zostają przyklejone na tablicy wokół zdjęcia skrzyni skarbów.

  2. Głośne czytanie

    Odczytawszy przykłady skarbów zapisanych przez dzieci...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Za 99 zł do końca roku szkolnego. Prenumerata
Baza ponad 5 tysięcy artykułów z 32 lat
Drukowane numery pocztą
Wszystkie numery w formie online
Szkolenia, narzędzia i porady prawne

Zaloguj się jeśli masz już prenumeratę.

Informacje
10/2021
Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 10/2021

Źródło:
Biblioteka w Szkole nr 10/2021

Typ: Scenariusze zajęć

Temat:
Biblioterapia

Autor:
Gabriela Wiktorczyk

Poziom: Klasy I-III

Powiązane
Ogólnopolski Dzień Biblioterapii. Znajdziesz tu wszystko, co trzeba Ogólnopolski Dzień Biblioterapii. Znajdziesz tu wszystko, co trzeba
Moje decyzje – ważna sprawa Moje decyzje – ważna sprawa
– czyli o tym, czy warto uciekać przed samym sobą
Ma być w sam raz, czyli o co chodzi w byciu sprawczą osobą? Ma być w sam raz, czyli o co chodzi w byciu sprawczą osobą?
Pytania do prawnika
Bezpłatne zastępstwa w bibliotece
Dodaj artykuł do ulubionych, aby wrócić do niego w przyszłości.
Galeria zdjęć
Słowa kluczowe
szukanie skarbu skarby scenariusz lekcji biblioterapia warsztaty biblioterapeutyczne zajęcia biblioterapeutyczne inicjatywa biblioterapeutyczna scenariusz zajęć biblioterapeutycznych bajki biblioterapeutyczne książki biblioterapeutyczne wielka księga supermocy scenariusz zajęć scenariusze zajęć konspekt lekcji scenariusze lekcji konspekty lekcji konspekt zajęć konspekty zajęć zajęcia pomysły na zajęcia pomysły na lekcje scenariusze zajęć biblioterapeutycznych zajęcia biblioteczne scenariusze zajęć bibliotecznych scenariusz zajęć bibliotecznych lekcje biblioteczne lekcja biblioteczna
Inne czasopisma: Biblioteka Publiczna • Świetlica w Szkole • Wszystko dla Szkoły