Poszukiwacze superskarbów

Cele:

uwrażliwienie uczestników na takie wartości w życiu człowieka jak: miłość, przyjaźń, rodzina, zdrowie;
kształtowanie umiejętności rozróżniania wartości materialnych i niematerialnych;
rozwijanie umiejętności dostrzegania i doceniania pięknych chwil w życiu.

Warunki techniczne:

Treści przekazywane:

superskarby, czyli szczególnie cenne dla nas osoby, uczucia, wartości, pasje, które sprawiają, że jesteśmy szczęśliwi;
piękne chwile w naszym
piękne chwile w naszym życiu.

Metody pracy:

Formy pracy:

Środki dydaktyczne:

tekst literacki;
tablica lub flipchart;
wydrukowane kolorowe zdjęcie lub obrazek skrzyni skarbów (do pobrania np. ze strony Pixabay);
karteczki samoprzylepne;
kartki A4;
mazaki, kredki;
10 kopert;
lista superskarbów – do pocięcia i umieszczenia w kopertach (Załącznik);
zszywacz.

Literatura wykorzystywana do zajęć:

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

Ćwiczenie wprowadzające w tematykę spotkania

Prowadzący wita uczestników spotkania i prezentuje umieszczony na tablicy obrazek lub zdjęcie skrzyni skarbów. Pyta dzieci, jakie skarby posiadają, zbierają i mogłyby schować do skrzyni skarbów. Rozdaje dzieciom karteczki samoprzylepne i mazaki, prosząc, by zapisały, jaki to skarb. Wśród pomysłów dzieci mogą pojawić się np. pamiątki z wakacji, muszelki, kamyki, ulubione zabawki czy kolekcje rozmaitych rzeczy.
Karteczki zostają przyklejone na tablicy wokół zdjęcia skrzyni skarbów.
Głośne czytanie

Odczytawszy przykłady skarbów zapisanych przez dzieci...

Zaprenumeruj, by czytać dalej

Artykuły są dostępne dla czytelników z pełnym dostępem do portalu.

Od 93 zł do końca roku szkolnego. Prenumerata

Baza ponad 5 tysięcy artykułów z 32 lat

Drukowane numery pocztą

Wszystkie numery w formie online

Szkolenia, narzędzia i porady prawne